香港教育的确病了,而且病得不轻。一些中小学校在课程设计和教学中,忽略了对学生的爱国教育和中国历史教育;一些教师背离师德与职业操守,在课堂上散播极端言论,甚至带领学生参与违法暴力活动;一些教材把关不严,存在抹黑国家、污名化“一国两制”、激化香港与内地矛盾的内容;一些考试试题引导学生“仇中”“仇警”,甚至公然“美化日本侵华”,伤害民族感情。香港社会何来“救救孩子、救救教育、救救香港”的急切呼唤,这便是令人触目惊心的背景。
“感觉地面从未如此清晰。”机翼下的房屋似乎触手可及。短短数秒的航程,却让这位曾驾驶战机上高原、出远海、战大漠的“老飞”,感觉异常漫长。
值得一提的是,莫里森或许自己也意识到其表态可能会带来不利影响,故之后他两次试图平衡。莫里森12月2日在参加视频会议时表示,澳大利亚的目标不仅是维护国家利益和价值观,而且同时也要努力保持与中国的工作关系,“我们的工作重点是建立对话,使我们可以稳定地解决政府间的问题。”与此同时,莫里森还在其官方微信账号上发文强调自己尊重澳华人社区,并声称澳大利亚民众不会削弱其与中国人民之间的友谊。